Digitális oktatás az iskolákban, otthoni tanulás a családokban a koronavírus járvány első hulláma alatt

2020 áprilisában, a koronavírus okozta helyzet feltérképezésére a Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért (KINCS) kutatást végzett a magyar családok körében. A kutatás során többek között azt szerettük volna megtudni, hogyan élték meg a kialakult krízishelyzetet a családok, hogyan alakult az otthon töltött közös idő, a digitális oktatás, kire számíthattak a nehéz időkben, milyen a hangulatuk és mitől tartottak leginkább a vírushelyzetben. Az adatfelvétel során 1000 embert kérdeztünk meg telefonos (CATI) lekérdezéssel, a célcsoport pedig a 18 évnél idősebb magyar lakosság volt. A kutatás nemre, életkorra, lakhelyre (megye) és településtípusra volt reprezentatív.<br>

In April 2020, in order to map the situation caused by the coronavirus pandemic, the Mária Kopp Institute for Demography and Families (KINCS) conducted research among Hungarian families. The study aimed, among other things, to understand how families experienced the crisis situation, how their time spent together at home changed, how digital education was implemented, whom they could rely on in difficult times, what their general mood was, and what they were most concerned about during the pandemic. Data collection was carried out through telephone interviews (CATI) with 1,000 respondents, targeting the Hungarian population aged 18 and over. The sample is representative in terms of gender, age, place of residence (county), and type of settlement.<br>